एक शिक्षक, एक विद्वान और इतिहास के सजग दस्तावेज़कार, जिन्होंने भोपाल की सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक विरासत को आने वाली पीढ़ियों के लिए संजोया।

लेखक - सय्यद असीम अली

शिक्षक केवल वह नहीं होता जो कक्षा में खड़े होकर विद्यार्थियों को पाठ पढ़ाए। असली शिक्षक वह है जो समाज को देखने की दृष्टि देता है, सवाल पूछने की आदत पैदा करता है और ज्ञान को आने वाली पीढ़ियों तक पहुंचाने का माध्यम बनता है।

शिक्षक दिवस पर ऐसे ही विद्वानों और ज्ञान-साधकों को याद करना हमारी बौद्धिक विरासत को सम्मान देना है। भोपाल के इतिहास, समाज, शिक्षा और आर्थिक विकास को समझने में डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली का योगदान इसी दृष्टि से विशेष रूप से उल्लेखनीय है।

डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली उन शिक्षाविदों में रहे, जिन्होंने अध्यापन को केवल नौकरी नहीं बल्कि समाज निर्माण का माध्यम माना। उनका जीवन इस बात का उदाहरण है कि एक शिक्षक की भूमिका कक्षा की चारदीवारी से कहीं आगे तक जाती है।

उन्होंने शिक्षा के क्षेत्र में संस्थाओं को मजबूत करने के साथ-साथ शोध और लेखन के माध्यम से भोपाल और मध्य प्रदेश के सामाजिक-आर्थिक इतिहास को दस्तावेजी रूप देने का महत्वपूर्ण कार्य किया।

शिक्षा के क्षेत्र में उल्लेखनीय योगदान

पूर्व राष्ट्रपति डॉ. शंकरदयाल शर्मा ने स्व. डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली को शासकीय हमीदिया कॉलेज, भोपाल में प्रोफेसर के पद से प्रतिनियुक्ति पर सेफिया कॉलेज में नियुक्त कराया। वर्ष 1960 में उन्होंने निजी सेफिया कॉलेज, भोपाल के प्राचार्य का दायित्व संभाला।

लगभग 18 वर्ष 2 माह तक प्राचार्य के रूप में सेवाएं देने के बाद वे वहीं से सेवानिवृत्त हुए। उनके कार्यकाल में सेफिया कॉलेज ने शिक्षा के क्षेत्र में उल्लेखनीय विस्तार और पहचान हासिल की। डॉ. अली के नेतृत्व में कॉलेज में विभिन्न विषयों में स्नातक स्तर की कक्षाएं प्रारंभ करने की दिशा में महत्वपूर्ण कार्य हुआ।

बी.एड., एम.एससी. और एम.कॉम. जैसे पाठ्यक्रमों को स्नातकोत्तर स्तर तक विकसित किया गया, वहीं एल.एल.बी. जैसे नए संकाय की शुरुआत भी कराई गई। उनकी सोच केवल एक संस्था के विस्तार तक सीमित नहीं थी।

वे चाहते थे कि शिक्षा का लाभ समाज के अधिक से अधिक वर्गों तक पहुंचे और विद्यार्थियों को बदलती दुनिया के अनुरूप उच्च शिक्षा के अवसर मिलें। उनके नेतृत्व में सेफिया कॉलेज ने प्रदेश ही नहीं, बल्कि देश के शैक्षणिक परिदृश्य में भी अपनी विशिष्ट पहचान बनाई।

उच्च शिक्षा के लिए निरंतर प्रयास

डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली की अपनी शैक्षणिक यात्रा भी अत्यंत प्रेरणादायी रही। अपने समय में उन्होंने देश के विभिन्न प्रमुख शिक्षा केंद्रों में जाकर उच्च शिक्षा प्राप्त की।

उन्होंने इंटरमीडिएट की शिक्षा अजमेर बोर्ड, राजस्थान से प्राप्त की। इसके बाद अलीगढ़ से बी.ए. ऑनर्स, आगरा से एम.ए. अर्थशास्त्र, कोलकाता से एम.कॉम., विक्रम विश्वविद्यालय, उज्जैन से एम.ए. समाजशास्त्र और पीएचडी अर्थशास्त्र आगरा की उपाधि प्राप्त की।

एक ही व्यक्ति का अर्थशास्त्र, वाणिज्य और समाजशास्त्र जैसे अलग-अलग विषयों में गहरी रुचि रखना उनकी व्यापक बौद्धिक दृष्टि को दर्शाता है। यही बहुआयामी दृष्टिकोण बाद में उनके शोध और लेखन में भी दिखाई देता है। वे बरकतउल्लाह विश्वविद्यालय, भोपाल के प्रारंभिक डीन रहे।

इसके अतिरिक्त रेलवे भर्ती बोर्ड के सदस्य के रूप में भी उन्होंने सेवाएं दीं और विभिन्न संस्थाओं में अपनी जिम्मेदारियां निभाईं। उन्होंने समाज के विभिन्न वर्गों के साथ संवाद और संबंधों को महत्व दिया और शिक्षा के साथ सामाजिक सरोकारों को भी अपने कार्य का हिस्सा बनाया।

भोपाल को समझने की एक अलग दृष्टि

भोपाल को समझना हो तो केवल उसकी झीलों, महलों, मस्जिदों और ऐतिहासिक इमारतों को देखना पर्याप्त नहीं है। भोपाल की असली कहानी उसके सामाजिक जीवन, आर्थिक बदलावों, सांस्कृतिक परंपराओं और यहां रहने वाली पीढ़ियों के अनुभवों में छिपी है।

डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली ने अपने शोध और लेखन के माध्यम से भोपाल को इसी व्यापक दृष्टिकोण से समझने का प्रयास किया। उन्होंने इतिहास को केवल राजाओं, नवाबों और राजनीतिक घटनाओं तक सीमित नहीं रखा, बल्कि समाज और अर्थव्यवस्था के बदलते स्वरूप को भी अध्ययन का हिस्सा बनाया।

उनकी चर्चित पुस्तक ‘Bhopal – Past and Present’ भोपाल के इतिहास और सामाजिक जीवन को समझने वाली महत्वपूर्ण कृतियों में शामिल है। बाद के शोधकर्ताओं के लिए भी यह पुस्तक भोपाल के सामाजिक, धार्मिक और राजनीतिक इतिहास को समझने वाली उपयोगी प्रारंभिक संदर्भ सामग्री रही है।

आर्थिक विकास का दस्तावेजी अध्ययन

डॉ. अशफ़ाक़ अली के शोध की व्यापकता का अंदाजा उनकी पुस्तक ‘Economic Development of Bhopal: A Socio-Economic Survey, 1901–1973’ से लगाया जा सकता है। यह पुस्तक वर्ष 1974 में जय भारत पब्लिशिंग हाउस, भोपाल से प्रकाशित हुई और इसमें 700 से अधिक पृष्ठों में भोपाल के आर्थिक एवं सामाजिक विकास का विस्तृत अध्ययन प्रस्तुत किया गया।

यह कार्य इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि किसी शहर की आर्थिक प्रगति को केवल वर्तमान आंकड़ों से नहीं समझा जा सकता। उसके पीछे की जनसंख्या, रोजगार, संस्थागत विकास, सामाजिक संरचना और दशकों में आए आर्थिक बदलावों को समझना आवश्यक होता है। डॉ. अली ने अपने अध्ययन में इसी व्यापक दृष्टिकोण को अपनाया।

उन्होंने भोपाल को एक जीवंत और लगातार बदलते शहर के रूप में देखने की कोशिश की।

मध्य प्रदेश की जनजातीय आबादी पर शोध

उनका शोध केवल भोपाल तक सीमित नहीं रहा। मध्य प्रदेश की जनजातीय आबादी और उसके सामाजिक-आर्थिक विकास पर भी उन्होंने महत्वपूर्ण अध्ययन किया। उनकी पुस्तक ‘Tribal Demography in Madhya Pradesh: A Socio-Economic Study, 1901–1973’ वर्ष 1973 में प्रकाशित हुई।

लगभग 374 पृष्ठों की इस शोधपरक पुस्तक में मध्य प्रदेश की जनजातीय आबादी, जनसांख्यिकीय विकास और सामाजिक परिस्थितियों का अध्ययन किया गया है।

आज जब जनजातीय समाज, जनसंख्या और सामाजिक विकास को लेकर व्यापक अकादमिक चर्चा होती है, तब यह तथ्य उल्लेखनीय है कि कई दशक पहले डॉ. अशफ़ाक़ अली ने इन विषयों पर व्यवस्थित और दस्तावेजी अध्ययन प्रस्तुत किया था।

इतिहास को वर्तमान से जोड़ने का प्रयास

डॉ. अशफ़ाक़ अली की विशेषता यह थी कि उनके लिए इतिहास केवल बीते समय की कहानी नहीं था। वे इतिहास को वर्तमान को समझने का माध्यम मानते थे। भोपाल की बेगमों की विरासत, उसकी झीलें, उसकी तहज़ीब, साझा संस्कृति, पुराने बाजार, शिक्षा संस्थान और सामाजिक जीवन—इन सभी को समझने के लिए केवल मौखिक स्मृतियां पर्याप्त नहीं हैं।

इनके साथ दस्तावेजी शोध और तथ्यात्मक अध्ययन भी आवश्यक हैं। इसीलिए उनकी पुस्तकों का महत्व आज भी बना हुआ है। किसी शोधकर्ता का वास्तविक योगदान तब सामने आता है जब उसका काम उसके समय से आगे जाकर आने वाली पीढ़ियों के लिए उपयोगी साबित हो।

नई पीढ़ी को भोपाल के इतिहास से जोड़ना जरूरी

आज भोपाल तेजी से बदल रहा है। पुराने भोपाल के साथ आधुनिक और विस्तारित भोपाल अपनी नई पहचान बना चुका है। नई सड़कें, नई कॉलोनियां, आधुनिक संस्थान और बदलती जीवनशैली शहर के विकास की कहानी कह रहे हैं। लेकिन विकास के साथ अपनी जड़ों को जानना भी उतना ही जरूरी है।

नई पीढ़ी को यह जानना चाहिए कि जिस भोपाल में वह आज रह रही है, उसकी सामाजिक और सांस्कृतिक नींव कैसे तैयार हुई। किस तरह शिक्षा संस्थानों ने शहर के विकास में भूमिका निभाई, किस तरह विभिन्न समुदायों ने मिलकर भोपाल की पहचान बनाई और किस तरह आर्थिक एवं सामाजिक बदलावों ने शहर के स्वरूप को बदला।

ऐसे समय में डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली जैसे विद्वानों का लेखन नई पीढ़ी के लिए एक महत्वपूर्ण सेतु बन सकता है।

शिक्षक की सबसे बड़ी पहचान

एक शिक्षक की सबसे बड़ी उपलब्धि यह नहीं होती कि उसके कितने विद्यार्थी परीक्षा में सफल हुए। उसकी सबसे बड़ी उपलब्धि यह होती है कि उसने कितने लोगों में सोचने, सवाल करने और सीखते रहने की इच्छा पैदा की। डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली की विद्वतापूर्ण यात्रा को इसी दृष्टि से देखा जाना चाहिए।

उन्होंने अपने विद्यार्थियों को शिक्षा दी, संस्थाओं को दिशा दी और अपनी पुस्तकों के माध्यम से समाज की कई पीढ़ियों को ज्ञान उपलब्ध कराया। उनका लेखन एक पीढ़ी के अनुभवों को दूसरी पीढ़ी तक पहुंचाने वाला माध्यम बन गया।

विरासत को सुरक्षित रखना भी हमारी जिम्मेदारी

भोपाल की ऐतिहासिक विरासत केवल पुरानी इमारतों, महलों और स्मारकों में सुरक्षित नहीं है। वह पुस्तकों, दस्तावेजों, शोध और स्मृतियों में भी मौजूद है। इसलिए आवश्यकता है कि डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली की पुस्तकों और शोध कार्य को नई पीढ़ी तक पहुंचाया जाए।

विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों में उनके कार्य पर चर्चा हो, शोधार्थी उनकी पुस्तकों का अध्ययन करें और भोपाल के इतिहास पर काम करने वाले युवा शोधकर्ताओं को इन स्रोतों से परिचित कराया जाए। किसी शहर का इतिहास तभी जीवित रहता है, जब उसकी अगली पीढ़ी उसे पढ़ती, समझती और आगे बढ़ाती है।

शिक्षक दिवस पर एक प्रेरणा

आज शिक्षा का स्वरूप तेजी से बदल रहा है। डिजिटल माध्यम, इंटरनेट और कृत्रिम बुद्धिमत्ता ने जानकारी तक पहुंच को बेहद आसान बना दिया है। लेकिन जानकारी और ज्ञान में अंतर हमेशा रहेगा। जानकारी हमें बताती है कि क्या हुआ। शिक्षा हमें समझाती है कि ऐसा क्यों हुआ। यही अंतर एक शिक्षक और केवल सूचना देने वाले व्यक्ति के बीच होता है।

डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली का जीवन इसी व्यापक शिक्षा का उदाहरण है। उन्होंने तथ्यों को केवल संकलित नहीं किया, बल्कि उन्हें सामाजिक, आर्थिक और ऐतिहासिक संदर्भों में समझने का प्रयास किया।

उनकी पुस्तकों से यह संदेश मिलता है कि इतिहास केवल अतीत को जानने के लिए नहीं होता, बल्कि वर्तमान को समझने और भविष्य की दिशा तय करने का आधार भी बन सकता है।

कलम से कायम रहने वाली विरासत

समय बदलता है, शहर बदलते हैं और पीढ़ियां बदल जाती हैं। लेकिन किसी विद्वान का सच्चा कार्य समय की सीमाओं से परे चला जाता है। डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली ने अपनी कलम के माध्यम से भोपाल के अतीत, सामाजिक जीवन और आर्थिक विकास को दर्ज किया।

उनके शोध ने उस दौर के भोपाल और मध्य प्रदेश को समझने के लिए महत्वपूर्ण दस्तावेजी आधार तैयार किया। शिक्षक दिवस पर ऐसे विद्वान को याद करना केवल एक व्यक्ति का सम्मान करना नहीं है, बल्कि उस ज्ञान परंपरा को नमन करना है जिसमें शिक्षक समाज को केवल पढ़ाता नहीं, बल्कि उसे अपनी जड़ों से जोड़ता है और भविष्य के लिए तैयार करता है।

आज जब हम अपने शिक्षकों को सम्मान देते हैं, तो उन सभी ज्ञान-साधकों को भी नमन करना चाहिए जिन्होंने अपने जीवन को अध्ययन, अध्यापन, शोध और लेखन के लिए समर्पित किया। डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली उन्हीं विरल शिक्षाविदों में से एक हैं, जिन्होंने अपनी कक्षा से निकलकर अपनी कलम को समाज की पाठशाला बना दिया।

उनकी पुस्तकों में दर्ज भोपाल केवल एक शहर नहीं, बल्कि एक दौर की जीवंत स्मृति है।

नवाबी दौर की तहज़ीब का एक यादगार किस्सा

कुछ किस्से तारीख़ की किताबों में दर्ज नहीं होते, लेकिन अपने दौर की तहज़ीब, किरदार और सामाजिक मूल्यों की खूबसूरत तस्वीर छोड़ जाते हैं। डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली के जीवन से जुड़ा ऐसा ही एक यादगार वाकया पुराने भोपाल की अदब और तहज़ीब के साथ-साथ उनके व्यक्तित्व के प्रभाव को भी सामने लाता है।

भोपाल की आख़िरी नवाब बेगम साजिदा सुल्तान, नवाब हमीदुल्ला खान की पुत्री और मशहूर क्रिकेटर नवाब मंसूर अली खान पटौदी की माता थीं। डॉ. अशफ़ाक़ अली के साथ उनके निजी संस्थान से जुड़े कार्यकाल के दौरान बेगम साहिबा उन्हें बेहद सम्मान की निगाह से देखती थीं और महत्वपूर्ण विषयों पर अक्सर उनसे मशविरा लिया करती थीं।

एक दिन बेगम साहिबा डॉ. अशफ़ाक़ अली के साथ किसी गंभीर विषय पर बातचीत कर रही थीं। उसी दौरान उनके युवा बेटे मंसूर अली खान पटौदी, जिन्हें प्यार से ‘टाइगर’ कहा जाता था, पास ही क्रिकेट खेल रहे थे। खेल के दौरान टाइगर ने एक ज़ोरदार शॉट लगाया। गेंद जाकर डॉ. अशफ़ाक़ अली को लग गई।

यह महज़ एक इत्तिफ़ाक़ था, लेकिन इसके बाद जो हुआ, वह उस दौर की तहज़ीब और अदब की एक यादगार मिसाल बन गया। बेगम साजिदा सुल्तान ने फ़ौरन खेल रुकवाया और अपने बेटे को आवाज़ देकर कहा— “टाइगर, इधर आओ और अशफ़ाक़ अली से माफ़ी माँगो।” टाइगर अपनी वालिदा के पास आए और डॉ. अशफ़ाक़ अली से माफ़ी माँगी।

वाकया छोटा था, मगर अपने मायने बहुत गहरे रखता था। इसमें एक ओर डॉ. अशफ़ाक़ अली के प्रति नवाबी खानदान के सम्मान की झलक मिलती है, तो दूसरी ओर उस दौर के अदब, विनम्रता और बड़ों के एहतराम की वह रवायत भी दिखाई देती है, जो भोपाल की तहज़ीब का हिस्सा मानी जाती थी।

बेगम साहिबा की यह सीख केवल एक मां द्वारा अपने बेटे को दी गई सामान्य हिदायत नहीं थी। यह उस संस्कार की मिसाल थी, जिसमें गलती छोटी हो या बड़ी, उसके लिए माफ़ी मांगना और सामने वाले का एहतराम करना इंसान के किरदार का हिस्सा समझा जाता था।

आज पीछे मुड़कर देखें तो यह छोटा-सा किस्सा पुराने भोपाल की उस दुनिया की झलक देता है, जहां इल्म की क़द्र थी, बुज़ुर्गों का एहतराम था और अदब को इंसान की शख्सियत का अहम हिस्सा माना जाता था। डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली के जीवन से जुड़ी ऐसी यादें केवल एक व्यक्ति की कहानी नहीं हैं।

वे उस भोपाल की याद भी हैं, जिसकी पहचान उसकी इमारतों और महलों के साथ-साथ उसकी तहज़ीब, रवायतों, रिश्तों और इंसानी क़द्रों से भी बनी थी। शिक्षक दिवस पर डॉ. सय्यद अशफ़ाक़ अली को विनम्र नमन। पीढ़ियां बदलती रहेंगी, भोपाल बदलता रहेगा, लेकिन ज्ञान और इतिहास को सहेजने वाली कलम अपनी रोशनी आने वाली पीढ़ियों तक पहुंचाती रहेगी।